در همان سالهايى كه در مكتب امام خمينى شاهد صدها و هزارها الگوى عملىِ جهادى، عاشورايى، حماسىِ اخلاقى و مديريتى بوديم، نمونهها و الگوهايى كه هر كدام مىتوانست در كتابهاى درسى سرمشق و الگوى جوانان و نوجوانان اين مملكت باشند، سازمان تأليف كتب درسى در كتاب ادبيات چهارمِ دبستانِ دهه ٦٠، درس پتروسِ فداكار را به عنوان قهرمانِ نسل ما در كتابهاى درسى جا داده بود.يك ظلم آشكار كه بىجواب ماند؛ يك نويسنده امريكايى به نام “مرى ميپس داج” در سال ١٨٦٥ يك رمان نوشته بود، تحت عنوان: “هانس برینکر” یا “اسکیتهای نقرهای.” در رمانِ اين نویسنده آمریکاییِ هلند نديده، پتروس برای جلوگیری از خرابیِ يك سد، انگشت خود را درون سوراخ سد میکند. يكى مىگويد براى اينكه سد خراب نشود، و ديگرى مىگويد براى اينكه مزارع كشاورزى از بين نرود.ماجراى “پتروس” و يا “هانس” و يا همان “پيتر” كه به نام پسركِ ناجىِ هلند از آن ياد مىشود، آنچنان معروف شد كه توريستها از كشورهاى مختلف براى ديدن سدى كه “هانس” آنها و “پتروس” ما انگشتش را درون سوراخ آن كرده بود تا جلوى خراب شدن سد را بگيرد، يا مزارع كشاورزى خراب نشود، روانه هلند مىشدند، اما نه هلندىها اين قهرمان افسانهاى را مىشناختند و نه چنين سدى در هلند وجود داشت.نهايتاً هلندىها به پاس اينكه آقاى “پتروس” در طىِ سالهاى جنگِ هشت ساله عراق عليه ملت ايران، قهرمان بچه هاى ما دهه ٦٠ بود، اين رمان از ﺍﻧﮕليسى به زبان هلندى ترجمه شد و براى جذب توريست، مجسمه و تنديسى از “هانس” اين قهرمانِ افسانهاى هلندىها و پتروسِ ايرانىها در “مادورودام” شهر لاهه در فلكهاى نصب شد. تا اين قهرمان در يادها باقى بماند. و قهرمانان واقعىِ اين سرزمين همچنان گمنام بمانند.
نظام آموزشى بعدها در مجموعه كتب درسى جبران كرد و حسين فهميده به عنوان الگوى اين نسل در كتاب ششم دبستان جا گرفت. اما سال ها بعد، درس پانزدهمِ کتابِ هدیههای آسمانیِ پایه ششم، با عنوان “رهبر كوچك” را از اين كتاب حذف كرد تا شايد مكمل سنگ تمام در برجام باشد و گشايشى از سوى غربىها شامل حال اين ملت شود.همان ايام يك نويسنده صهيونيستى به نام “يورام اتينگر” در روزنامه “اسرائیل هيوم” نوشت: ایران در کتابهای درسی، شهادت طلبی و فدا کردن جان را به کودکان و نوجوانان آموزش میدهد. شهادت کودکان در کتاب ششمِ دبستان، با داستان رهبر کوچک{حسین فهمیده} محترم شمرده میشود. شهادتِ دختران نیز به تازگی با کتاب آمادگیِ دفاعیِ پایه دهم، در برنامه درسی قرار گرفته است.يورام اتينگر مى گويد: براى دستيابى به توافق سازنده با ايرانىها ابتدا بايد استراتژىها، تاكتيكها، و حتى متنِ كتابهاى درسى آنها با آموزههاى شهادت طلبى به صورت كلى تغيير يابد.
حرف ما اين است:
كه صهيونيستها خوب مىدانند كه در كنار پر كردنِ قلبِ راكتورِ اراك اگر جوانان و نوجوانان اين مرز و بوم را از فكر و انديشه جهادى شهيد فهميده جدا كنند، بعدها سربازان امريكايى و ناتو به راحتى مىتوانند در خيابانهاى تهران سان ببينند و ايران هم براى آنها عراق و افغانستان شود.
سيدناصر حسينىپور
ثبت دیدگاه